市教研室组织开展初中英语联校教研活动
示范课后,听课教师以学校为单位进行了有针对性的评课活动,从课堂活动的趣味性、关联性、实效性、目的性和可行性等方面既肯定了两位教师课堂教学活动的可取之处,同时也指出了一些可待改进之处。交流过程中,各位老师各抒己见,对如何创设有效课堂活动进行深入的探讨,大家一致认为有效的课堂活动不仅能充分调动学生的学习积极性,还能激发学生的认知需求,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的能力发展。只有提高了课堂活动的有效性,教学才能有序,高效率进行,才能逐步从听说读写四方面提高学生综合运用知识的能力。达到知识与技能,过程和方法,情感态度与价值观,三维目标的和谐与统一。
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