市教育局召开2024年市直初中、小学薄弱学科质量提升工作推进会

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时间：2024-04-17 13:00:09 来源：山南市教育局教研室

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4月16日，市教育局在五楼会议室召开2024年市直初中、小学薄弱学科质量提升工作推进会。市教育局党组副书记、局长格桑罗布出席会议并作要求。乃东区教育局分管教学副局长，市直初中、小学分管教学副校长、语文和数学学科教研组长，市教育局教研室全体人员参加会议。

会上，各参会学校分别从语文、数学学科教研活动开展情况、近期质量监测成绩、工作中的困难和需求等方面进行了交流发言。

格桑罗布指出，学校领导和教师对教育教学理论联系实践研究过少，全市教育短板现象突出，要加强学习，深入研究，精准研判当前我市教育发展形势，坚定奋发向上的决心。要强化教育事业发展系统观念，统筹协调各学段各学科工作，推进山南教育系统化、体系化发展。要全面加强国家通用语言文字教育，使用国家通用语言文字教学，切实提高学生语言能力和计算能力。要充分利用好援藏资源，聘请援藏教师作专业指导，邀请援藏教师加入各学科工作坊，加强同援藏省市交流合作，既要“请进来”，也要“走出去”。

格桑罗布强调，要进一步统一思想，提高认识。坚决摒弃唯分数、题海战术，彻底摆脱应试教育的束缚，大力发展素质教育。要开齐开足实验课，培养学生实验操作能力、探究学习能力，从激发学生兴趣入手切实抓好科学教育。要着力抓好学生阅读习惯养成教育。读经典、读名著、诵诗词的同时要量化学生阅读任务，务必达到新课标规定的阅读量。要注重培养小学各年级学生速算、心算能力，倡导根据不同年级学情合理安排日常速算练习的难度、强度和时长。要建立健全教师评价体系和激励机制，充分激发教师工作内驱力，推动全市教育内涵式发展，聚焦教育高质量发展首要任务，促进全市教育教学质量稳步提升。

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