为认真贯彻落实2024年全国、全区教育工作会议精神，助力薄弱学校教师专业能力提升。4月22日至30日，自治区教科院副院长阿旺米玛带队的送教专家团队及山南市、错那市三级教研人员赴山南错那市肖小学开展为期八天的送教活动。

    活动期间，送教团克服海拔高、气候差异等困难，全身心投入到教学研讨、视导全过程，深入指导肖小学的教学教研常规，全面诊断和视导学校教育教学工作。送教团队通过听课、视导、同课异构等方式摸清本地教师课堂教学中的问题。针对存在的问题，通过专题讲座、课堂点评、经验交流、主题研讨等形式对教师备课、教学设计、课堂实施、作业批改等环节提出了改进建议，为教师专业发展及学校常规管理提供了帮助。

    通过组织语文、数学、科学同课异构、示范课、讲座、视导等活动，让本地教师直观感受到送教团队与本地教师对同一教材内容的不同解读及处理方式。不同教学策略产生不同教学效果，彰显不同理念下的不同教学模式，让本地教师感受到送教团队先进的教学理念，对教材的深入解读，课堂上的教学相长，认识到学校进行有效的教研活动的重要性和本地教师亟需转变教学理念，深入钻研教材，突出学生在课堂上的主题地位必要性。此次活动通过西藏教育珠峰旗云平台在全区范围内实时直播，很多乡村偏远学校教师通过网络平台参与到本次送教活动中，进一步辐射了活动效益。

    专家团队基于当地教情、学情，守正创新，分别从教学理念、教材理解、重难点把握与突破、课堂组织实施过程注意事项等方面对肖小学三名教师的语文、数学、科学课进行指导打磨。汇报展示课上，送教团队和当地管理团队及老师欣喜地看到三位老师在课堂上转变了教学理念，教学设计突出了重难点，课堂上凸显了学生的主体地位，课堂教学效果明显提升。

随即召开视导活动总结反馈会，自治区教育厅教科院、山南市教育局教研室对本次视导活动情况作了反馈，对肖小学教育教学给予了充分肯定，同时对本次活动中发现的问题提出了建议。错那市教育局局长王俊锋，肖小学书记扎西罗布分别作了表态发言。

此次送教活动的开展，为基层教师专业发展提供了有效平台，在积极的参与交流及思想碰撞中，肖小学教师对于新教学理念的理解与教学领悟能力得到了进一步提升，也为基层教育的发展提供了有效方法和路径。山南市教育局教研室将全面汲取此次活动经验，继续深化课堂教学改革，狠抓教学常规管理，聚焦教师专业化发展，提升教研活动效果，力争教育质量再上新台阶！